Nytt i læreplanen: mer tid i regirommet og ved bildemikseren

Hvorfor regirommet får mer plass

Mange som begynner på kurset tenker først på kameraet og lyset, fordi det er der man ser arbeidet. Men det er i regirommet alt blir til én sending. Der velges bildet som seerne ser, der kommer grafikken inn, og der holdes alle trådene sammen. Derfor har vi gitt modulen Regirom og bildemiks mer tid i læreplanen i høst.

Som instruktør for lys har jeg stått mange timer med ryggen mot regirommet og lyttet til stemmene i øreklokkene. Jeg vet hvor mye det betyr for studiogulvet at regien er rolig og tydelig. Den erfaringen er en del av grunnen til at vi ønsker at alle deltakere skal forstå regirommet fra innsiden, også de som helst vil jobbe ved kamera eller lys.

Endringen handler ikke om å gjøre kurset tyngre. Den handler om å la deg se sammenhengen mellom det du øver på i studio og det som skjer i rommet bak glasset, slik at du gjør jobben din bedre uansett hvilken stol du ender i.

Slik følger du arbeidet i regirommet

Første del av modulen er observasjon. Du får sitte i regirommet mens en øvelsessending kjøres, med hodetelefoner på, og følge hva regissøren sier, hva bildemikseren gjør og hvordan grafikk legges inn. Du trenger ikke gjøre noe annet enn å lytte og se. Det er overraskende hvor mye man lærer av bare å høre hvordan en erfaren regi snakker.

Du ser hvordan en sending har en rekkefølge som alle kjenner, og hvordan små beskjeder holder den i gang. Instruktør Ingrid Haugen, som har ledet regirom i nyhetsproduksjoner, forklarer underveis hvorfor valg tas akkurat da, og du får stille spørsmål i pausene mellom øvelsene.

Etter observasjonen går du gjennom det du har sett, sammen med de andre på kullet. Det er en rolig runde der ingen forventes å kunne noe på forhånd, og der spørsmål som virker små ofte viser seg å være de beste.

• Du følger en hel øvelsessending med hodetelefoner
• Du hører hvordan regien snakker med kamera og lyd
• Du får stille spørsmål i pausene

Å prøve bildemikseren selv

Andre del er praktisk. Du setter deg ved bildemikseren og øver på det mest grunnleggende: å kutte mellom kameraer, å tone mykt over, og å holde oversikt over hvilket bilde som er på lufta og hvilket som er klart til neste. De første minuttene kjennes travle, men hendene lærer fort når oppgavene er enkle og tydelige.

Vi begynner med rolige samtaler mellom to programledere, der det er god tid mellom hvert bytte. Når det sitter, legger vi til tempo og flere kilder. Målet er ikke at du skal bli rask på første dag, men at du skal forstå hva mikseren faktisk gjør og hvorfor et bytte som kommer et halvt sekund for sent ser rart ut på skjermen.

Du jobber i små grupper, slik at alle får tid ved utstyret. Den som ikke sitter ved mikseren, følger med på monitorene og sier hva de ser, noe som trener blikket like mye som hendene.

Grafikk og tekst i sendingen

Tredje del er grafikk. I en nyhetssending kommer navnestriper, overskrifter og enkle illustrasjoner inn på bestemte steder, og noen må sørge for at det skjer til rett tid. Du lærer hvordan grafikk klargjøres, hvordan den legges over bildet, og hvordan den tas bort igjen uten at det blir hakkete.

Vi legger vekt på lesbarhet. Tekst som står for kort eller for lenge, eller som havner over et ansikt, kan ødelegge et ellers godt bilde. Du får se eksempler på hva som fungerer og hva som ikke gjør det, og du prøver selv å legge inn grafikk til en kort sending.

Her henger regirommet tett sammen med lysmodulen jeg selv underviser i. Et kontrastrikt bilde tåler annen grafikk enn et flatt, og det er en av tingene vi snakker om når modulene møtes.

Samtalen med studiogulvet

Fjerde del er kommunikasjon. Regirommet og studiogulvet er to rom som jobber som ett, og de holdes sammen av korte, tydelige beskjeder. Du lærer hvilke ord som brukes, hvorfor de er korte, og hvordan man bekrefter at en beskjed er hørt. Det høres enkelt ut, men det er her mange små feil oppstår når det haster.

Du prøver både å gi og å motta beskjeder. Noen ganger sitter du i regirommet og ber kameraet om et strammere utsnitt, andre ganger står du på gulvet og får beskjeden i øret. Å bytte side gir en forståelse som er vanskelig å få på annen måte.

Vi øver også på å være rolige når noe går galt. En feil bør møtes med en rolig stemme og en enkel beskjed, ikke med stress. Det er en vane som smitter, og som gjør hele teamet tryggere.

• Korte og entydige beskjeder
• Alltid bekreftelse tilbake
• Rolig stemme når noe går galt

Hva du kan forvente i høst

Modulen er lagt opp for både nybegynnere og dem som har noe erfaring fra før. Du trenger ikke kunne utstyret på forhånd, og du forventes ikke å beherske noe etter første økt. Det er helt normalt å føle seg usikker i begynnelsen, og instruktørene er vant til det.

Realistisk sett kommer du ut av modulen med en god forståelse av hvordan et regirom fungerer, og med grunnleggende erfaring ved mikseren og grafikken. Det gjør deg ikke til ferdig regissør, men det gir deg et godt utgangspunkt og en tydelig følelse av hva du vil jobbe videre med.

Vil du vite mer om hvordan modulen passer inn i hele læreplanen, finner du det under Læreplan. Har du spørsmål om nivå eller forkunnskaper, kan du ta kontakt via kontaktsiden, så svarer vi.